Música

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Situaciones de aprendizaje

Ofrecemos contextos actuales, vitales y emocionales del alumnado, que plantean un reto o problema cuya resolución creativa implica realizar distintas tareas y actividades que vehiculan las  competencias específicas, los criterios de evaluación y los saberes básicos propios del área.

Las programaciones didácticas de las situaciones de aprendizaje se ajustan a la plantilla modelo de la Junta de Andalucía (Instrucción 1/2022, de 23 de junio).

Sensibilizamos al alumnado en los Objetivos de Desarrollo Sostenible por medio de las situaciones de aprendizaje, para que tomen acciones responsables, que contribuyan a la creación de sociedades participativas comprometidas, sostenibles e igualitarias.

Presentamos la cultura andaluza para que sea conocida, valorada y respetada como patrimonio propio y en el marco de la cultura española.

Damos respuesta a la evaluación de las competencias específicas del área y de las competencias clave del perfil de salida del alumnado a lo largo de la situación de aprendizaje planteada conectando los indicadores de desempeño de la asignatura con los criterios de evaluación del currículum.

Desarrollamos en el alumnado una mirada musical hacia su entorno para comprenderlo y mejorarlo a través de la música. Porque:

  • La música nos permite reflexionar sobre el mundo más allá del aula.
  • La realidad que nos rodea puede tener una lectura musical: desde las propiedades de los sonidos hasta la calidad acústica de los espacios por donde nos movemos.

Enfocamos la música como actividad vivencial, dando protagonismo al alumno-creador y al alumno-intérprete:

  • La práctica de la música va mucho más allá de las notas musicales: la reflexión sobre el sonido, el ritmo, el movimiento, los géneros, etc.
  • La música como herramienta para fortalecer el trabajo en grupo, la colaboración y el conocimiento de uno mismo.
  • El trabajo del canto como herramienta básica de la interpretación musical a través de tutoriales específicos.
  • La interpretación en el aula como recurso de expresión y cohesión, con materiales que tutorizan la dinámica de trabajo.
COVER_Musica1_LOMLOE_AND
1º Eso
ISBN Papel: 978-84-218-8185-9
ISBN Digital: 978-84-218-8088-3
COVER_Musica2_LOMLOE_AND
2º Eso
ISBN Papel: 978-84-218-8186-6
ISBN Digital: 978-84-218-8089-0
COVER_Musica4_LOMLOE_AND
4º Eso
ISBN Papel: 978-84-218-8187-3
ISBN Digital: 978-84-218-8090-6

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