Líderes en secundaria

Lengua castellana y Literatura

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Situaciones de aprendizaje

Ofrecemos contextos actuales, vitales y emocionales del alumnado, que plantean un reto o problema cuya resolución creativa implica realizar distintas tareas y actividades que vehiculan las competencias específicas, los criterios de evaluación y los saberes básicos propios del área.

Las programaciones didácticas de las situaciones de aprendizaje se ajustan a la plantilla modelo de la Junta de Andalucía (Instrucción 1/2022, de 23 de junio).

Sensibilizamos al alumnado en los Objetivos de Desarrollo Sostenible por medio de las situaciones de aprendizaje, para que tomen acciones responsables y que contribuyan a la creación de sociedades participativas comprometidas, sostenibles e igualitarias.

Presentamos la cultura andaluza para que sea conocida, valorada y respetada como patrimonio propio y en el marco de la cultura española: el flamenco, mitos y leyendas, autores, la modalidad lingüística andaluza…

Damos respuesta a la evaluación de las competencias específicas del área y de las competencias clave del perfil de salida del alumnado a lo largo de la situación de aprendizaje planteada conectando los indicadores de desempeño de la asignatura con los criterios de evaluación del currículum.

Facilitamos un aprendizaje continuo y formativo a partir del itinerario Prepárate-Mejora-Ponte a prueba, basado en la neurociencia, que vertebra cada situación de aprendizaje.

Prepárate
Para activar conocimientos previos a partir de una dinámica de
gamificación.

Mejora
Para reforzar o ampliar los saberes básicos y las competencias
específicas del área.

Ponte a prueba
Para autoevaluarse

Adaptamos la Nueva gramática de la lengua española a la enseñanza media con un enfoque práctico y pedagógico y añadimos la gramática orientada a competencias (GROC): análisis inverso, secuencias gramaticales, secuencias ambiguas, pares mínimos y elección de análisis.

Detallamos los principios DUA que pueden utilizarse en las distintas situaciones de aprendizaje para evitar cualquier barrera que impida al alumnado conseguir los objetivos de la materia.

COVER_LenguaCastellanayLiteratura1_ES_LOMLOE_AND
1º Eso
ISBN Papel: 978-84-218-8190-3
ISBN Digital: 978-84-218-8096-8
COVER_LenguaCastellanayLiteratura2_ES_LOMLOE_AND
2º Eso
ISBN Papel: 978-84-218-8191-0
ISBN Digital: 978-84-218-8097-5
COVER_LenguaCastellanayLiteratura3_ES_LOMLOE_AND
3º Eso
ISBN Papel: 978-84-218-8192-7
ISBN Digital: 978-84-218-8098-2
COVER_LenguaCastellanayLiteratura4_ES_LOMLOE_AND
4º Eso
ISBN Papel: 978-84-218-8193-4
ISBN Digital: 978-84-218-8099-9

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